Venerdì 17 aprile 🌈

SIAMO IN TERZA

Vi ricordate oggi pomeriggio ci vediamo😍

Tutti presenti 🥰 

INGLESE

Good morning children! How are you? 😊

Come sono andate le vacanze di Pasqua? Spero bene… 😍 

Oggi iniziamo l’unità 5, e in particolare vediamo i numeri fino a 100.

Guardate il video che trovate QUI e poi copiate ed eseguite sul quaderno 

gli esercizi che vi lascio QUI e che mi invierete per mail entro mercoledì 22 aprile.

Vi abbraccio forte,

Maestra Fede 🌺

ITALIANO

Mi sono già arrivati molti lavori sul testo regolativo.

Siete stati proprio bravi 🏆

Qualcuno però manca ancora😤 

Dai aspetto il lavoro di tutti e segno sul mio registro😮

Si bambini, è normale io sto segnando sulle mie tabelle 

proprio come a scuola.

Forse qualcuno avrà già letto pag.130-131 😊Oggi è obbligatorio leggerela 

ed eseguirla.

Dopo aver riordinato le frasi chiave ( pag.131) a voce fate il riassunto. 

Entro martedì 21 con la videoscrittura invece scrivete e inviate un testo 

personale dal titolo: “Una gioia speciale che ho vissuto in questi giorni”

Concentratevi su una sola situazione che vi ha reso felici e raccontatela 

nei particolari.

TECNOLOGIA

Si doveva per oggi arrivare alla lezione 13 

Per venerdì 8 maggio si deve finire tutte le lezioni. 

Avete un sacco di tempo.

                                                                     Un abbraccio maestra Elena😘😘

ARTE

🐔🐰🌺🥚🐣🐔🐰🌺🥚🐣🐔🐰🌺🥚

Eccoci di nuovo al nostro appuntamento artistico!!! 

Prima di inserire il nuovo lavoro, chiedo a chi non l'ha ancora fatto di  

mandarmi almeno un lavoro di arte per ogni attività che trovate 

tra quelle già inserite: il disegno dell'arcobaleno, 

il coniglietto, la scatola da scarpe modificata.

Aspetto di ricevere le immagini dei vostri 

lavori, coraggio👍!!!! 

Ora passiamo all'attività che dovrete svolgere per il prossimo venerdì: 

COLORI CALDI E COLORI FREDDI

Questa settimana proseguiremo il lavoro che riguarda i colori. 

Nella vostra trottola avete visto che ci sono due gruppi di colori: caldi e freddi.

Vi invito a leggere questo breve articolo per approfondire

Cliccate QUI

L’attività che vi propongo è questa: osservando questo esempio, dovrete colorare 

l’immagine del sole e della luna, utilizzando i pennarelli.

L’aspetto più importante è far notare bene la differenza tra i colori “solari” e

 quelli “lunari”

Mandate via mail l’immagine che avete colorato secondo le indicazioni.

Aspetto come sempre di vedere i vostri meravigliosi lavori!!!!

A presto,

 Maestra  Chiara